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| 计算机多媒体与初中数学教学 | |
| 引用本文： | 姜荣浩.计算机多媒体与初中数学教学[J].中国教育技术装备,2009(8):133-133. |
| 作者姓名： | 姜荣浩 |
| 作者单位： | 山东省蓬莱市北沟镇第三中学 |
| 摘 要： | 由于多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单,且具一定的交互性和可控性的特点,能够充分加强学生的感性认识,有助于学生对知识的理解和掌握.在数学教学中,恰当地运用多媒体技术,能使学生学得开心,教师教得舒心,课堂效益和教学质量也随之提高. |
| 关 键 词： | 计算机多媒体 数学教学 初中 多媒体技术 感性认识 教学质量 可控性 学生 |
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