| 试论教师的情商对写作教学的作用 |
| |
| 引用本文： | 张雯虹.试论教师的情商对写作教学的作用[J].通化师范学院学报,2001,22(4):31-33. |
| |
| 作者姓名： | 张雯虹 |
| |
| 作者单位： | 通化师范学院中文系,吉林,通化,134002 |
| |
| 摘 要： | 本从分析情商的具体内涵入手，探讨了教师的情商对提高写作教学质量的作用以及对提高教师自身素质的指导意义。
|
| 关 键 词： | 写作教学 教师自身素质 情商 高教 指导意义 内涵 具体 体内 作用 分析 |
| 文章编号： | 1008-7974(2001)04-0031-03 |
| 修稿时间： | 2001年6月24日 |
The Effect of Teachers' Emotion Quotient on Writing Teaching |
| |
| Abstract: | Through analysing the connotation of emotion quotient, this paper explores the effect ofteachers' emotion quotient on improving the quality of writing teaching and teachers. |
| |
| Keywords: | emotion quotient writing teaching |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
