浅谈中学英语阅读能力的训练和培养 |
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作者姓名: | 李凯 |
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作者单位: | 西华师范大学外国语学院,637002 |
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摘 要: | 阅读是外语教学的一个重要部分。文中主要探讨了如何进行训练,并指导学生做一些有效的阅读。笔者认为阅读教学,主要基于三个阶段:预读、正式阅读和后期阅读。在还分别分析了其特质、功能、教学技巧和使用感受,并用了问卷调查来引导论述。整个训练过程.以培养学生的阅读效率为前提,努力提高学生英语阅读的积极性。
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关 键 词: | 阅读教学 效率 预读 正式阅读 后期阅读 |
文章编号: | 1672-8181(2007)06-0067-02 |
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