| 日本高校e-Learning实践成果研究 |
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| 引用本文： | 李在荣,伊藤直哉. 日本高校e-Learning实践成果研究[J]. 中国电化教育, 2011, 0(3) |
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| 作者姓名： | 李在荣 伊藤直哉 |
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| 作者单位： | 1. 东北师范大学教育科学学院,吉林长春,130117
2. 北海道大学国际媒体通信研究院,日本札幌,0600817 |
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| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
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| 摘 要： | 为了探索适合我国高校e-Learning实践的方法,解决当前我国高校e-Learning实践中所存在的问题,本文依据国内专家的观点,基于日本高校开展e-Learning实践的成功案例,对日本高校的e-Learning实践情况进行了分类分析,然后结合行动研究法对每一类型的代表性实践案例进行了分析研究,对交流型实践和混合型实践的方法(包括实践的设计、实施、效果评价)作了详细的分析和介绍.本文认为,解决高校e-Learning实践方面所存在的问题,不仅需要政策层面上的支持,更为重要的是高校教师应掌握e-Learning的实践方法.最后,笔者结合我国的实际情况,提出了对我国的启示.本文通过分析日本高校e-Learning实践的成功经验,总结出了一套适合于我国高校的e-Learning实践的方法,对我国广大高校教师开展e-Learning实践具有参考价值.
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| 关 键 词： | e-Learning实践 普通高等院校 实践方法 |
Practical Achievements of e-Learning in Japanese Universities |
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