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| 利用LAMS促进公共选修课教学的最优化 | |
| 作者姓名： | 徐加美 彭慧 |
| 作者单位： | 1. 浙江理工大计算机技术教研部,浙江杭州,310018 2. 浙江理工大学教务处,浙江杭州,310018 |
| 基金项目： | 浙江理工大学重点教改课题 |
| 摘 要： | 本文通过对公共选修课教学现状的反思,以高教社4A平台的新功能--学习活动管理系统在我校公共选修课"Photoshop图像处理"中的实际应用为例,提出基于LAMS系统构建公共选修课主体性的教学模式以实现教学过程最优化,并从应用实践中分析LAMS在公选课的网络辅助教学过程中,对学生的学习兴趣和教学效果的影响,提出了LAMS改进的策略和方向. |
| 关 键 词： | LAMS 公共选修课 学习活动管理 4A网络教学平台 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |