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| 网络PBL教学的过程建模研究 | |
| 作者姓名： | 邵加 |
| 作者单位： | 浙江中医药大学,浙江杭州,310053 |
| 摘 要： | PBL在教学中存在着受人数、体积和时间三维空间限制的问题,导致其不能根据教学需要全面开展.本文尝试在功能分析后,用IDEF3资源配置和过程建模的方法论解决PBL教学中受时间、空间和人力限制的缺陷.整个研究过程基于"通用/阶梯形集成系统"模型,特别是在视图维中,通过过程建模实现的从功能到过程、从过程到逻辑的视图二次迭代,而功能过程、信息、组织、资源的过程建模为实现网络PBL教学找到了一条可行的途径.通过建模形成的映射转换又回归到数学模型上.该模型证明了网络PBL教学映射到数学集合上的可呈现性,在项目实现中用甘特图实施的可行性,最后在理论上找到了依据. |
| 关 键 词： | 网络PBL教学 资源配置 过程建模 IDEF3 |
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