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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
还谈自然课中应注重的探究材料
作者姓名:
刘武帝
作者单位:
湖北省竹山县实验小学
摘 要:
一、材料注重引导性 美国教授兰本达说:“一个人可以无意识地玩,例如用铅笔在纸上心不在焉地乱画,也可以有意识地玩一些经选择的足以引导儿童学习科学的材料。”儿童的好奇心是俱与生来的,而设计引导性材料正是为了满足儿童的好奇心,以便迅速地将儿童的注意力转移于材料上,使教师能直截了当地引导儿童进入教学。 例如,我在教学《动物是怎样保护自已
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