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校本课程开发的区域有效管理策略谈
引用本文:施玉昌.校本课程开发的区域有效管理策略谈[J].福建教育,2008(12).
作者姓名:施玉昌
作者单位:厦门市思明区教师进修学校
摘    要:校本课程是我国基础教育课程改革的一项基本政策。虽然校本课程强调学校根据自己的教育哲学自主进行课程开发活动,但《基础教育课程改革纲要(试行)》强调,“教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监控”。因此,教育行政部门联合教育研究部门从区域教育实际出发,对校本课程开发进行有效的指导和管理,确保校本课程开发有序、高质量地实施,是校本课程开发过程中的一项重要措施。校本课程开发的区域管理可以采用以下几方面的策略。

关 键 词:课程开发  《基础教育课程改革纲要(试行)》  有效管理  校本课程  行政部门  教育哲学  开发过程  区域管理
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