校本课程开发的区域有效管理策略谈 |
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引用本文: | 施玉昌.校本课程开发的区域有效管理策略谈[J].福建教育,2008(12). |
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作者姓名: | 施玉昌 |
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作者单位: | 厦门市思明区教师进修学校 |
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摘 要: | 校本课程是我国基础教育课程改革的一项基本政策。虽然校本课程强调学校根据自己的教育哲学自主进行课程开发活动,但《基础教育课程改革纲要(试行)》强调,“教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监控”。因此,教育行政部门联合教育研究部门从区域教育实际出发,对校本课程开发进行有效的指导和管理,确保校本课程开发有序、高质量地实施,是校本课程开发过程中的一项重要措施。校本课程开发的区域管理可以采用以下几方面的策略。
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关 键 词: | 课程开发 《基础教育课程改革纲要(试行)》 有效管理 校本课程 行政部门 教育哲学 开发过程 区域管理 |
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