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浅谈数学建构主义教学模式的实施
引用本文:
陈凯.浅谈数学建构主义教学模式的实施[J].商情·科学教育家,2008(7).
作者姓名:
陈凯
作者单位:
克拉玛依市第五中学;
摘 要:
本文以建构主义学习观理论为基础,从数学建构主义学习的实质出发以创设情景,让学生自主活动;激发兴趣,协作学习;个人体验中完成意义建构,谈数学建构主义教学模式的实施。
关 键 词:
建构主义
自主活动
协作学习
个人体验
意义建构
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