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| 何以“授之以渔”—数学教学方法探索 | |
| 引用本文： | 王克其.何以“授之以渔”—数学教学方法探索[J].宿州教育学院学报,2001(4):98-99. |
| 作者姓名： | 王克其 |
| 作者单位： | 安徽省滁州市来安三中,安徽·滁州,239000 |
| 摘 要： | 在数学教学中,我们不仅要重视对教学方法的研究和探索,而且也要注意学生学习方法的研究,因为教学过程是传授知识和培养能力的相互促进、相互发展的过程。在这个过程中,学生学习成绩的好坏,除了教师的优良的适应学生的教学方法外,在很大程度上取决于学生的学习方法优劣,因此研究学生的学习方法是教师教学中的重要内容,也就是人们常说的“授之以渔”。 一、在备课中体现学法 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学方法 中学 |
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