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分类号
杂志ISSN号
浅谈中学化学实验教学
作者姓名:
殷立霞
作者单位:
冀州市职业技术教育中心
摘 要:
“告诉我,我会忘记;做给我看。我会记得;让我亲做,我才懂得。”实验是化学的基础,是学生学习化学最有效的途径。同样的实验教学,不同的方式、不同的技巧,会产生不同的教学效果。新课程明确提出,教学目标包括三个维度:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。化学实验是落实过程与方法,情感态度与价值观最有效的方法。
关 键 词:
化学实验教学
中学
情感态度
学生学习
教学效果
教学目标
价值观
新课程
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