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| 活动单导学模式下物理理学习的心理障碍成因分析 | |
| 引用本文： | 钱晓培.活动单导学模式下物理理学习的心理障碍成因分析[J].高考(理化生),2014(9). |
| 作者姓名： | 钱晓培 |
| 作者单位： | 江苏省南通市小海中学; |
| 摘 要： | "物理难!"学生物理学习过程中普遍的心理障碍,这个障碍的成因很大程度上是学生缺乏活动形成的,活动单导学模式通过活动和形象化思维能够有效解决这个问题。 |
| 关 键 词： | 活动单导学 活动 物理难 形象思维 |
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