对高中政治教学高效性的几点思考

在新程课改革逐步走向深入和细致化的大背景下,高中课堂的思想政治课,存在着学时少,任务重,学生受高考压力对学科重视度不高等实际问题,这些存在的问题都对高中思想政治课教师提出了更高的要求。这就更需要我们把追求课堂的高效性列入研究视野。抓基础,促提高,师生互动,探究合作,激兴趣,让学生意识到思想政治课的重要性,发挥学生学习的主动性,变学生的被动式学习为主动参与式学习。