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“读写任务”中概括大意的策略
引用本文:聂晓兰.“读写任务”中概括大意的策略[J].广东教育,2008(7):123-124.
作者姓名:聂晓兰
作者单位:佛山市第一中学
摘    要:一、题型回顾 广东高考英语中的读写任务,要求考生阅读所给的材料,并以约30个词概括所读材料的内容要点,然后叙述自己的某一亲身经历或虚构故事,或就与所读材料相关的某一主题发表自己的看法,完成指定的写作任务。此题型非常好地体现了英语课程标准的理念之一,因为《普通高中英语课程标准》中,八级的写作要求里规定:能根据所读文章进行转述或写摘要;能写出语境连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度。

关 键 词:《普通高中英语课程标准》  读写  写作任务  高考英语  亲身经历  材料  题型  阅读
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