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论小学中高年级作文教学策略
引用本文:
聂强.论小学中高年级作文教学策略[J].学周刊C版,2015(6):43.
作者姓名:
聂强
作者单位:
甘肃省山丹县马场四场小学
摘 要:
学生普遍怕写作文,写作文只是被逼与无奈,被动应付了事,缺乏探索精神和主动学习的欲望。因此,本文将针对这些问题,尝试探索新的作文教学方法,对提升教师的作文教学能力,增强学生主动写作文的动力,树立学生写作文的信心,提出一些参考建议。
关 键 词:
高年级语文
教学效果
策略
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