| 初中科学新课导入方法浅谈 |
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| 引用本文： | 朱燕君. 初中科学新课导入方法浅谈[J]. 宁波教育学院学报, 2006, 8(Z1): 74-75 |
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| 作者姓名： | 朱燕君 |
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| 作者单位： | 宁波市曙光中学,浙江,宁波,315040 |
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| 摘 要： | 要从学生的实际出发,注重创设学习科学的情境,激发好奇心与求知欲,让学生自主地进行探究,体验探究过程的曲折和兴趣,学习科学方法,发展科学探究所需要的能力并增进对科学探究的理解。而新课导入是促进学生进行自主学习和科学探究的前提,是优化课堂教学的一种必要手段,也是教师教学艺术的重要组成部分。
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| 关 键 词： | 科学 导入 激发兴趣 引导探究 创新思维 |
| 文章编号： | 1009-2560(2006)S0-0074-02 |
| 修稿时间： | 2006-04-28 |
A Brief Talk about the Lead-in of a New Science Lesson |
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| ZHU Yan-jun. A Brief Talk about the Lead-in of a New Science Lesson[J]. Journal of Ningbo Institute of Education, 2006, 8(Z1): 74-75 |
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| Authors: | ZHU Yan-jun |
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| Keywords: | |
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