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| 浅谈教师在音乐审美教学中的主导作用 | |
| 引用本文： | 周爱荣.浅谈教师在音乐审美教学中的主导作用[J].辽宁师专学报(社会科学版),2015(3). |
| 作者姓名： | 周爱荣 |
| 作者单位： | 营口职业技术学院,辽宁营口,115000 |
| 摘 要： | 音乐审美能力是感受美、表现美和创造美的能力，音乐审美能力是在积累审美经验的过程中逐步形成的。高等师范学生的音乐审美能力的提高与教师的素质、能力、音乐作品的欣赏及音乐作品的审美分析、判断，音乐作品的选择、推荐密切相关。 |
| 关 键 词： | 教师素质 审美能力 审美教育 |
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