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| 小学语文课堂教学中的“过”应适当 | |
| 引用本文： | 郭进福.小学语文课堂教学中的“过”应适当[J].教师,2014(27):66-66. |
| 作者姓名： | 郭进福 |
| 作者单位： | 宁夏回族自治区固原市原州区第二小学 |
| 摘 要： | 在小学阶段,语文课堂教学方法的恰当与否,直接影响学生语文学习的有效性。本文从五个方面分析了目前小学语文课堂教学中普遍存在之"过"的误区。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂教学 误区 改进策略 |
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