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| 有效实施任务驱动,引导学生参与探究 | |
| 作者姓名： | 滕跃 |
| 作者单位： | 邳州市洳口中学,江苏邳州221300 |
| 摘 要： | 在英语课程教学中,教师应顺应时代要求,积极引导学生开展"自主、合作、探究"式的学习,进而增强英语课堂教学效果,提高教学效率。作者从"实施任务型教学,提高学生运用英语的能力"和"引领学生参与探究,构建英语知识"两方面,结合相关教学实例,阐述了自己的观点。 |
| 关 键 词： | 初中英语课堂教学 任务型教学 探究能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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