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幼儿园科学探究模式研究
作者姓名:尤惠卿
作者单位:泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州362000
摘    要:我国幼儿教育改革的热点之一,是幼儿园的科学教育改革。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。本文分析了影响幼儿探究行为的因素,总结了幼儿园科学探究的几种模式,旨在帮助幼儿吸取科学经验,为进一步学习科学奠定基础。

关 键 词:幼儿教育  科学教育  科学探究
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