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“四位一体”创新能力培养模式综述
作者姓名:张向阳  杨科
作者单位:安徽理工大学能源与安全学院,安徽淮南,232001
基金项目:安徽省省级精晶资源共享课程《煤矿开采学》,安徽省教坛新秀奖
摘    要:开展高等教育改革与发展是时下高等教育的主旋律,本文从强化实践育人环节入手,建立新型的和谐师生伙伴关系有益于教师的教和学生的学,为不断提高教师师德师风和学生学习兴趣提供良好氛围,逐步实现教师的育人水平和学生创新能力提高,形成一种以合理培养计划和目标为导向、实践育人环节为载体、政策制度建设为保障、和谐师生关系为促进的"四位一体"创新能力培养模式,取得了良好的效果。

关 键 词:实践育人  师生关系  创新能力  培养模式
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