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杂志ISSN号
大学英语听说课堂中的习得无助
作者姓名:
陈茜
作者单位:
湖北经济学院外国语学院,湖北武汉430205
摘 要:
习得无助是人在学习时产生的一种消极心理。文章简要介绍了习得无助理论,指出了习得无助在大学英语听说课堂中的常见表现,分析了学生产生习得无助感的原因,并提出了五种减轻习得无助感的方法。
关 键 词:
大英听说课堂
习得无助
常见表现
产生原因
减轻方法
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