浅析课改环境下中考英语总复习的误区

自实行新课程改革以来,对学生的评价日益多元化,重视对学生学习过程的评估,中考是对学生初中三年来学习的一次非常重要的终结性评价,师生都非常重视。然而,有些老师还是沿用传统的"题海战术",片面地过于夸大语法的作用,忽略学生能力的培养,导致学生在总复习过程中事倍功半,效率低下,中考时无法达到预期目标。作者分析了几种比较典型的总复习误区,提出了建议。