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| 守望作文教学的幸福时代——一位语文教师的作文故事 | |
| 引用本文： | 蔡薇.守望作文教学的幸福时代——一位语文教师的作文故事[J].考试周刊,2013(43):59-59. |
| 作者姓名： | 蔡薇 |
| 作者单位： | 无锡市东绛实验学校（小学部）,江苏无锡214000 |
| 摘 要： | <正>一、玩一玩,作文其实很简单在三年级第一堂正式的习作课,我觉得帮助学生消除习作的神秘感,使他们感到习作并不难,拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达,习作课便成功了。我先充分利用例文的"引导"作用,让学生通过对例文的阅读明白习作的内容是丰富多彩的,可以是自己的经历,也可以是自己的愿望和想象等,习作原来并不难。接下来,我便拿出了自己的宝贝——金色的礼盒,神秘地问:"猜猜里面藏着什么?"学生天马行空,众说纷纭。贪吃的建林说是薯片,小书虫丁聪说是老师推荐的新书,最爱异想天开的诺诺说是外星 |
| 关 键 词： | 语文教师 习作课 作文教学 学生 故事 三年级 老师 异想天开 阅读 例文 |
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