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工学结合环境下执教能力与教学质量的提升
作者姓名:孔勇奇
作者单位:浙江商业职业技术学院;
基金项目:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目“基于项目载体综合职业能力培养模式研究”(编号:ZC2010141)成果之一
摘    要:在高职教育大发展和教学质量要求不断提高的背景下,针对如何全面提升学生的实践能力,以职业技能培养的客观规律和需求为出发点,详细分析了实践教学对高职教师执教能力构成要素的新要求,并以手机游戏专业的课程改革为例,剖析、构建了以工作过程为导向课程体系,对其他课程的教学改革具有一定的借鉴意义.

关 键 词:职业教育  工学结合  项目体验  项目实践
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