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| 小学语文教学反思模式研究评析 | |
| 作者姓名： | 高贵忠 |
| 作者单位： | 云南民族大学教育学院; |
| 基金项目： | 吕国光教授主持的云南省教育科学“十一五”规划基金项目.云南省“直过民族”地区教师现状与评价指标体系研究(项目编号:GY100011) |
| 摘 要： | 教学反思模式是教师反思问题的思维形式。在西方国家中,英、美两国的教学反思模式最具有代表性。它们以深厚的教学理论为支撑,将教学反思模式划分为三种基本类型,即埃拜模型反思模式、爱德华兹-布朗托模型反思模式、拉博斯凯模型反思模式。同英、美两国相比,我国教学反思模式的研究还比较薄弱,亟待进一步加强。 |
| 关 键 词： | 小学语文 教学反思 教学反思模式 研究评析 |
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