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| 浅谈数学教学中如何发挥学生的主体作用 | |
| 引用本文： | 赵珍联.浅谈数学教学中如何发挥学生的主体作用[J].教育实践与研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 赵珍联 |
| 作者单位： | 石家庄市第七中学,河北,石家庄,050061 |
| 摘 要： | 教学活动是师生的双边活动.在教学过程中教师起主导作用,学生是学习的主体.教师在课堂教学中主导作用的发挥,首先应体现在能否最大限度地引导学生积极参与教学全过程.心理学研究表明,学生是学习的主体,所有的新知识只有通过学生自身的"再创造"活动,才能纳入其认识结构中.才能成为有效的知识.要使学生有效地由未知向已知转化,促使他们掌握学习的主动权.必须充分调动学生学习的自觉性和积极性,充分发挥学生的主体作用,发掘其蕴藏的学习潜力.下面结合本人实践,浅谈几点初中数学教学的体会. |
| 关 键 词： | 观察思考 作业批语 数学教学 学生主体 |
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