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多学科视野中的国外老年人阅读研究综述
引用本文:肖雪.多学科视野中的国外老年人阅读研究综述[J].中国图书馆学报,2014,40(3):100-113.
作者姓名:肖雪
作者单位:南开大学商学院信息资源管理系,天津 南开区,300071
基金项目:本文系国家社会科学基金项目“图书馆促进老年人阅读的创新研究”(项目编号10CTQ002)的研究成果之一。
摘    要:老年人阅读是生理学、心理学、社会学、教育学和图书馆学等学科共同关注的研究课题,20世纪60年代以来,国外学界取得了较多的成果。本文通过文献梳理指出,生理学的研究集中在阅读与老化的相互影响、降低老化对阅读的影响,心理学主要研究工作记忆老化及不同阅读策略、不同文本体裁、不同文本元素对阅读效果的影响,社会学聚焦于老年人阅读的社会价值、阅读状况、影响因素、社会障碍与社会促进研究,教育学关注老年人的阅读能力、阅读行为和阅读策略研究,图书馆学主要研究老年人的阅读兴趣、老年人阅读与图书馆利用的关系及图书馆的老年阅读促进。各学科在研究视角、对象、内容和方法等方面存在分野,但在思想基础、研究取向、研究主题、研究方法上也存在相互交融和借鉴之处。参考文献96。

关 键 词:阅读研究  老年人  多学科研究  国外
收稿时间:2013/9/15 0:00:00
修稿时间:2013/11/24 0:00:00

A Review of Reading Research of Older Adults Abroad from Multidisciplinary Perspective
Xiao Xue.A Review of Reading Research of Older Adults Abroad from Multidisciplinary Perspective[J].Journal of Library Science In China,2014,40(3):100-113.
Authors:Xiao Xue
Abstract:
Keywords:Reading research  Older adults  Multidisciplinary research  Abroad
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