首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
历史教学三得
引用本文:
刘海燕.历史教学三得[J].中国教育科研与探索,2006(2):50-51.
作者姓名:
刘海燕
摘 要:
历史是人类以生命铸就的行程,学习历史就是在回望我们的前生,而“学”并且“致用”更是我们今天学习历史的真谛。在笔者的教学生涯中,一直在努力探索并实践着这一真谛,现在有一些粗浅的认识,归纳为教学三得。
关 键 词:
历史教学
中学
教学内容
创设情境
情感体验
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号