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| 阅读教学之我见 | |
| 作者姓名： | 赵开立 |
| 摘 要： | 阅读教学在中学语文教学中占有重要的地位，学生阅读能力的高低，是衡量语文教学效果的重要依据。加强阅读教学对于提高学生语文素质是十分重要的。阅读教学的目的在于使学生掌握阅读方法，形成独立阅读能力。中学语文教学大纲，把培养阅读能力放在读、写、听、说四种基本语文能力的首位。“听、说、写”能力的高低，主要取决于阅读能力的训练。阅读是人（在文字出现之后）获取知识的主渠道，阅读能力是自学能力的主要部分，培养阅读能力是实施终身教育的基本建设，也是素质教育的一项重要内容。苏霍姆林斯基曾说：“学生到了中年级和高年级… |
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