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让阅读教学情舞飞扬
作者姓名:吴承勤
作者单位:浙江省杭州市上城区教师进修学校附属小学,浙江杭州,310008
摘    要:在阅读教学中,情感是一个十分重要的因素,因为语言文字,除了达意,还有传情的功能。语文教材中许多文质兼美的选文都是作者精心营构出来的情感世界,凝聚着作者的强烈感情。教学过程中,要善于开启学生情感的闸门.把学生带入到有血有肉的情感空间,从中感受、体会、感悟、理解选文丰富多彩的精神内涵,获得一定的语文能力。

关 键 词:拓展范围  珍视感受  创设情景  活动熏陶  挖掘空白  设训练点
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