多媒体给语文教学插上彩翼 |
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引用本文: | 顾君,陈祖兰.多媒体给语文教学插上彩翼[J].中小学实验与装备,2008(2):39-41. |
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作者姓名: | 顾君 陈祖兰 |
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作者单位: | 华中师范大学附小 430072 |
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摘 要: | 1活用多媒体优化过程
1.1 化远为近,弥补不足运用多媒体辅助教学,就可缩短学生认识和客观事物间的距离,在学生心中唤起强烈的真实感。例如建筑在河北赵县校河上的赵州桥,以它独特无双的设计在世界建桥史上写下了光辉的一页。但地处沂蒙老区的小学生很少有人去过河北,对赵州桥的历史也知之不多。从这一学情出发,必须设法变古为今,化远为近,借助多媒体来加深学生的感受。
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关 键 词: | 多媒体辅助教学 语文教学 小学生 优化过程 客观事物 赵州桥 真实感 河北 |
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