从新教材读新课程理念 |
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引用本文: | 卞连杰.从新教材读新课程理念[J].物理教学探讨,2004,22(7):28-29. |
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作者姓名: | 卞连杰 |
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作者单位: | 河北省昌黎县教育局教研室 河北黎昌066600 |
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摘 要: | 人教版《义务教育课程标准实验教科书 ·物理》(八年级 )自 2 0 0 1年在全国各课改实验区陆续使用以来 ,受到了广泛关注。可以说这本教材与以往的物理教材相比有了较大改变 ,除了形式上生动活泼、简明轻快、图文并茂外 ,在整个教材的内在结构、内容编排上充分体现了新课程理念 ,对广大物理教师的教育理念产生了较大冲击力。1 改变内容编排 ,改变学科本位义务教育阶段物理教育的目的是培养全体学生的科学素养 ,而非精英教育 ,基础物理课程也应该满足所有学生的需要。教材应以学生的发展为主 ,而非学科体系自身的完备 ,过分强调学科本位很容…
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关 键 词: | 课程理念 人教版 初二 物理教学 教材研究 课程改革 内容编排 STS教育 |
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