教师篇:呵护理想,分享成功——愿做孩子的明眸 |
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引用本文: | 田阗.教师篇:呵护理想,分享成功——愿做孩子的明眸[J].四川教育,2010(1):29-30. |
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作者姓名: | 田阗 |
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作者单位: | 成都市特殊教育学校 |
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摘 要: | 别说教师卑微得像一根草。在共和国伟大的建设进程中,教师是当之无愧的“脊梁”。当代教师不仅继承了老一辈的光荣传统,而且正以昂扬的斗志和卓越的创造力追寻着属于自己的“课堂教育梦”。浓浓的爱心化为一江舂水,享受教学胜似闲庭信步,胸怀教育教学梦,从“科学”走向“艺术”…·一课堂是我们的。卓尔不群,创意无穷。
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关 键 词: | 教师 理想 孩子 课堂教育 教育教学 光荣传统 “艺术” 共和国 |
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