论历史教学与人格教育 |
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引用本文: | 王秀娟.论历史教学与人格教育[J].考试周刊,2009(31):173-173. |
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作者姓名: | 王秀娟 |
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作者单位: | 滨海县明达中学,江苏,滨海,224500 |
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摘 要: | 人格,也称个性,反映着个人的内心世界和精神面貌。它包含个人的知识、能力、情感、意志、兴趣、动机和信念等多种因素。在素质教育四大主题即身体素质、科学文化素质、心理素质、思想道德素质之一的心理素质中,人格居于核心地位。适应未来社会需要的人才,不仅要有健康的体魄、扎实的科学文化知识、高尚的思想道德素质,而且要有良好的心理素质,高尚、健全的优良人格。
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关 键 词: | 人格教育 历史教学 思想道德素质 科学文化知识 科学文化素质 心理素质 精神面貌 内心世界 |
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