参与式教学法在马克思主义基本原理课教学中的运用 |
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引用本文: | 张珺尹,石丽琴.参与式教学法在马克思主义基本原理课教学中的运用[J].广西教育学院学报,2013(5):137-140. |
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作者姓名: | 张珺尹 石丽琴 |
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作者单位: | 广西师范学院政法学院,广西南宁530001 |
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摘 要: | 马克思主义基本原理课(以下简称“原理”课)作为高校思想政治理论课的一门必修课,对于培养学生科学的世界观、人生观、价值观教育和人文素质具有重要的意义.“原理”课的主要教学目标是培养大学生的思考和判断能力,进而提高大学生分析和解决问题的能力.作为当前高校恩想政治理论课教学改革新方法之一的参与武教学法,如能在“原理”课的实际教学中灵活地应用,可以有效地增强教学效果,提高“原理”课实效性.
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关 键 词: | 参与式教学法 马克思主义基本原理 必要性 |
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