问渠哪得清如许 为有陶翁妙计来——如何提高小学英语教学质量 |
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引用本文: | 陆铭霞.问渠哪得清如许 为有陶翁妙计来——如何提高小学英语教学质量[J].学子,2014(14). |
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作者姓名: | 陆铭霞 |
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作者单位: | 江苏张家港市港口学校小学部; |
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摘 要: | 正一、实施趣味性课堂导入陶行知认为,小学生在其年龄阶段,有着极强的好奇心,注意力时间相对短暂。在课堂教学中,面对相对较为枯燥单调的英语单词,陌生的英语句子和学习语境,要想提高英语教学质量,就要实施趣味性的课程导入,多途径地提高小学生的求知欲和探索欲,以激发学生的热情,保持学习的活跃性。
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关 键 词: | 小学英语教学 课堂导入 活跃性 问渠哪得清如许 教学背景 自主探究能力 生活教育 交际性 教学活动 生活化教学 |
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