问渠哪得清如许 为有陶翁妙计来——如何提高小学英语教学质量

正一、实施趣味性课堂导入陶行知认为,小学生在其年龄阶段,有着极强的好奇心,注意力时间相对短暂。在课堂教学中,面对相对较为枯燥单调的英语单词,陌生的英语句子和学习语境,要想提高英语教学质量,就要实施趣味性的课程导入,多途径地提高小学生的求知欲和探索欲,以激发学生的热情,保持学习的活跃性。