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| 民间游戏在幼儿教学中的组织策略 | |
| 引用本文： | 张文燕.民间游戏在幼儿教学中的组织策略[J].学子,2014(15). |
| 作者姓名： | 张文燕 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县广州路小学幼儿园; |
| 摘 要： | 正《幼儿园教育指导纲要》指出"游戏是幼儿最基本的活动形式",儿童认识世界和适应世界的一个最重要的方式就是通过游戏。在民间流传着许多富有生活气息、风采各异的游戏,它给许多人带来了童年的欢乐。民间游戏趣味性强、简单易学、种类繁多,对促进幼儿身心发展有着重要作用。为了使幼儿能更好地参与民间游戏并能在游戏中得到发展,教师在幼儿教学中的组织民间游戏可以从科学的选择使用、积极的正确指导和良好的双向互动三个方 |
| 关 键 词： | 民间游戏 组织策略 游戏活动 教育指导纲要 师幼互动 双向互动 来园 猫捉老鼠 角色造型 动作示范 |
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