小学英语课堂教学活动的有效性 |
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引用本文: | 杨荣娇.小学英语课堂教学活动的有效性[J].学子,2014(14). |
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作者姓名: | 杨荣娇 |
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作者单位: | 福建武夷山市崇安小学; |
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摘 要: | 正随着新课程的全面发展,越来越多的小学英语教师积极尝试以活动为中心、以任务为主线的课堂教学模式。然而,在一些教学观摩活动中发现,不少教师在设计活动时只注重了活动的趣味性和学生的主体性,却忽视了活动的有效性,从而导致活动流于形式。有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障,下面就课堂教学活动的有效性谈几点体会。
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关 键 词: | 小学英语教师 课堂教学 主体性 教学观摩 新课程 语言知识 小学英语课堂 小学英语教学 学习语言 可靠保障 |
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