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| 对提高小学英语教育有效性的研究 | |
| 作者姓名： | 朱政 |
| 作者单位： | 哈尔滨市兴华小学; |
| 摘 要： | 正小学阶段是学生学习和成长的关键时期,对于英语这门课程来说,如何才能更有效地促进小学英语教学的有效性,需要教师能够跟上时代发展的步伐,在课上尊重学生的主体地位,要主张灵活开放的教学模式等。小学英语教学有效性的提高需要教师进行长期的探索和实践。一、尊重学生的主体地位在新课程改革的背景下,学生应该成为课堂教学的主人,教师在对课程内容进行设计时,必须从小学生的学习实际及个性特点出发,要充分考虑到小学生对知识 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 小学英语教育 新课程改革 学习态度 课堂学习气氛 游戏法 学习效率 多媒体技术 汉语写作 学习注意力 |
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