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| 运用多种方法让语文课堂充满激情 | |
| 引用本文： | 陈炜.运用多种方法让语文课堂充满激情[J].教育科研论坛,2012(5):30-31. |
| 作者姓名： | 陈炜 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市实验小学 |
| 摘 要： | 新课标指出：“语文教学要注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的相互渗透，融为一体。”苏联教育家赞可夫说：“教学一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”与其他学科相比，语文似乎更强调情感。情感是语文学习中理解和表达的心理基础，情感教育是培养学生创新能力的内在动因，只有激发学生的情感体验，才能准确地理解课文的思想感情和写法，才能细致地表达自己的思想感情， |
| 关 键 词： | 语文课堂 学生创新能力 情感态度 激情 语文教学 思想感情 精神需要 其他学科 |
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