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从教材内容解析递归数列x_(n+1)=f(x_n)的某些性质
引用本文:刘剑涛.从教材内容解析递归数列x_(n+1)=f(x_n)的某些性质[J].中国数学教育(高中版),2012(3):35-37.
作者姓名:刘剑涛
作者单位:辽宁省营口市高级中学
摘    要:深入解读教材内容,探讨由函数定义的递归数列的一些基本关系和性质,并利用这些关系和性质,分析某些相关高考试题的解题和命题思路.从教材中挖掘抽象符号语言背后的数学思想和重要关系,不仅仅是为了应试解答具体题目,更重要的是有助于提高学生探索思考的能力.

关 键 词:递归数列  不动点  高考题分析
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