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| 巧设对比练习，有效促进数学创新思维发展 | |
| 引用本文： | 姚志明.巧设对比练习，有效促进数学创新思维发展[J].教育科研论坛,2012(4):65-66. |
| 作者姓名： | 姚志明 |
| 作者单位： | 浙江省长兴县林城镇中心小学 |
| 摘 要： | 对比练习是指在设计练习时，通过形式、内容、方法等对比，引导学生抓联系，辨差异，巩固知识，丰富学生知识结构，深入反思，培养学生良好学习习惯。对比练习在老教材中大量出现，尤其是应用题（现在教材中的解决问题）对比，但随着新教材解决问题编排新特点，对比练习明显减少，甚至难得一见， |
| 关 键 词： | 对比练习 创新思维发展 数学 引导学生 知识结构 设计练习 学习习惯 老教材 |
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