博观约取，厚积薄发——深圳市宝安区“五段式互动教学”活动点滴思考

新课改下，人文的关怀、个性的张扬、文本的感悟，曾一度成为语文课堂的主旋律，也挤占了低年级词语教学的空间。词语教学是语文教学的重要组成部分，它贯穿于整个语文教学的全过程，是阅读教学和作文教学的基础。