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| “方程的根与函数的零点”教学设计、教学反思与点评 | |
| 作者姓名： | 牟秀锦[执教] 吴中林[点评] |
| 作者单位： | [1]四川省成都树德中学外国语校区 [2]四川省教育科学研究所 |
| 摘 要： | “方程的根与函数的零点”一课内容包含一个概念、一种关系、一个定理．通过三个方程的引入,让学生产生困惑,激发求知欲,从而进入课题——利用函数的性质、图象去探究方程的根的情形．给出“函数零点”的定义,得到等价关系,探究零点存在的条件,引出“零点存在性定理”．对定理辨析,利用定理解决教材例1．再实战演练,归纳提升,一气呵成． |
| 关 键 词： | 函数零点 零点存在性定理 数形结合 函数与方程 |
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