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| 初中物理学科“问题——探究”教学模式 | |
| 引用本文： | 徐建华.初中物理学科“问题——探究”教学模式[J].科学大众,2013(5):24. |
| 作者姓名： | 徐建华 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区汾湖高新区实验初级中学 |
| 摘 要： | 问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙,没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识,所以说问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,是产生新思想、新方法、新知识的种子,学生学习同样必须重视问题的作用。 |
| 关 键 词： | 物理学习 问题教学模式 |
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