|
|||||
|
|
| 例谈语文课堂教学中引导学生参与的策略 | |
| 引用本文： | 倪妙静.例谈语文课堂教学中引导学生参与的策略[J].现代语文,2013(7):56-57. |
| 作者姓名： | 倪妙静 |
| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院 |
| 基金项目： | 甘肃省武威市教育科学“十二五”规划2012年度语文课堂教学中组织学生参与教学的方法与策略研究课题(课题立项号:【2012】WWG93)成果 |
| 摘 要： | 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,在教学过程中培养学生的创新和实践能力离不开学生的参与。参与是全面实施素质教育的必要条件,它既是教育的条件,也是教育的目标。能否使学生积极、主动、有效地参与课堂教学,是摆在每一位教师面前的一个课题。下面就我校语文课堂教学中如何引导参与,谈 |
| 关 键 词： | 引导学生 语文课堂教学 实践能力 培养学生 创新精神 红楼梦 教师 全面实施素质教育 自主探究 解决问题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |