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学科探究性学习的策略
引用本文:
张虹丽.学科探究性学习的策略[J].上海教育,2003(2).
作者姓名:
张虹丽
作者单位:
杨浦区复旦小学 校长
摘 要:
小学阶段对学生进行探究性学习的训练,既有利于激发学生的创造精神和实践能力,也有利于为学生将来进一步适应探究性学习打好基础。因此,我校提出应将探究性学习渗透到各门学科的学习中去。并在各门学科中大胆尝试探究性学习的策略:“选问题”“引方法”“弱评价”。
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