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| 创设良好的校园环境 | |
| 引用本文： | 左义凯.创设良好的校园环境[J].湖北教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 左义凯 |
| 作者单位： | 潜江市教委 |
| 摘 要： | 学校环境有广义与狭义之分。广义的学校环境是将学校作为一个子生态系统,置于整体生态系统之中,它包括物质的、社会的、精神的等多种环境面貌的综合反映。狭义的学校环境单指学校自然环境,主要包括由花草树木、山水名胜等生物与非生物因素组成的自然景观。这里主要指学校的自然环境。 创设良好的校园环境是办学校的重要条件。校园环境如何,是一个学校外表形象的直观显露。国家教委已制定了《中小学校园环境管理的暂行规定》,强调“校 |
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