古典诗歌意象图式阅读的建构

古典诗歌教学是初中语文教学的重要组成部分，是学生培养语文思维、获得审美情趣的重要途径。在古典诗歌教学中，依据图式原理，建构古典诗歌意象图式阅读活动，能提高古典诗歌阅读效率。